【幼儿家长必读】音乐启蒙小知识

时间:2018年03月23日

地点:全国

音乐启蒙
小知识

法国大作家雨果有一句名言:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一是数字、二是文字、三是音符。” 伴随着社会的发展,现在越来越多的家长在给孩子选择各类学习内容的同时,已不仅仅只着眼于学科类方面,而更多地考虑学习音乐这样有着丰富内容和情感培养的科目。


音乐,是通过声音来表达感情的一门艺术。它与文学、美术有着完全不同的表现力。绘画是以"形象逼真"来描绘物体,文学是运用语言来真实的表现思想和概念。而音乐,则更擅长的是表现人的情感。

对于很多家长关心的音乐启蒙来说,最为基础的内容是要认识到身体本身就是乐器这个概念,音乐的感觉是人类与生俱来的能力,而启发音乐乐感比较好的时机,则是在孩子的幼年时期,一般在3-6岁期间。幼儿时期的孩子听力发育显著,好奇心旺盛。若让幼儿时期的孩子多多欣赏高质量的音乐、演唱歌曲、律动练习,通过音乐感知人类丰富而细腻的情感,这样对幼儿的心理可以产生其它学科无法比拟的刺激,触发幼儿用音乐来进行情感表达,引导幼儿的音乐感染力和表现力,从而促进幼儿智力和思维的发展。

如何选择优质的音乐启蒙课程

法国大作家雨果有一句名言:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一是数字、二是文字、三是音符。” 伴随着社会的发展,现在越来越多的家长在给孩子选择各类学习内容的同时,已不仅仅只着眼于学科类方面,而更多地考虑学习音乐这样有着丰富内容和情感培养的科目。


系统丰富的内容

音乐启蒙不仅仅是学习乐器,在幼儿时期的音乐学习上,需要运用各种各样的方式,吸引幼儿的注意,提升幼儿的兴趣。如果仅仅是单纯地学习乐器技巧,或者单纯地学习乐理知识,这些都不能被称为音乐启蒙。
而在内容的选择上,若有循序渐进的系统化学习,更有益于幼儿的音乐启蒙。幼儿时期的孩子长期记忆力较弱,需要一定量的重复练习来巩固知识。而如何在枯燥的重复中,不让幼儿失去兴趣,反而保有学习的积极性,这就需要音乐启蒙的过程中包含非常丰富的内容。这也是判断音乐启蒙课程优质与否的重要方面。


专业素养的教师

音乐启蒙根本上来说还是通过和老师的面对面交流来体现。情感的表达本身就是人与人的沟通方式,学习如何进行情感表达更需要和专业的教师、信赖的家人朋友来进行。单纯依靠软件、教具物品进行的模仿,不能称为真正意义上的音乐启蒙。在课堂上,和朋友一起开心的唱歌,听老师的演奏,体会大家的表情,接受家人们的称赞等等,更容易让幼儿产生满足感。这才是音乐启蒙希望达到的基本目的。


重视听力的发展

音乐启蒙的重要方面是重视幼儿的听力培养和发展,传统的乐器类学习,一般从识谱开始学习,也就是让孩子先记住五线谱,然后进行手指技巧的练习。如果丧失听力的培养,孩子没有固定音高感,不能判断音乐的调性、和声等,会影响后续更高层次的音乐学习。所以,优质的音乐启蒙也不仅仅是带孩子玩玩游戏,做做律动,更重要的是可以培养出孩子基本的听力能力,为后续专业的音乐学习打好基础。


综合来说,适合幼儿的音乐启蒙需要首先要让孩子感到开心,并且可以培养他们,让他们的综合音乐能力得到成长。这也是雅马哈音乐中心的最终目标!
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